กระดานบันไดงู PDF โหลดฟรี + วิธีทำกระดานเอง ใส่ช่องกิจกรรมได้

สี่ทุ่มครึ่ง พรุ่งนี้มีคาบทบทวนก่อนสอบ ในแผนการสอนเขียนไว้สั้น ๆ ว่า “กิจกรรมกลุ่ม” แต่ในหัวยังว่าง สุดท้ายก็เปิดคอมพิมพ์หาเกมบันไดงู pdf เพราะรู้อยู่แล้วว่านักเรียนทุกคนเล่นเป็น อธิบายกติกาไม่เกินสามประโยคก็เริ่มได้ ปัญหาคือไฟล์ที่โหลดเจอส่วนใหญ่ใส่เนื้อหามาให้เสร็จแล้ว เป็นเนื้อหาของอีกวิชา อีกระดับชั้น หรือเป็นภาษาอังกฤษล้วน พิมพ์ออกมาแล้วก็ต้องเอาปากกาขีดทับอยู่ดี

ของที่ควรมีติดโต๊ะไว้จริง ๆ คือกระดานเปล่าที่มีแต่เลขช่อง แล้วเติมเนื้อหาลงไปเองตามคาบที่จะสอน กระดานใบเดียวกลายเป็นสื่อการสอนได้ทั้งวิชาภาษาไทย คณิต อังกฤษ แล้วยกไปใช้ในค่ายรับน้องหรือกิจกรรมละลายพฤติกรรมของบริษัทต่อได้อีก เปลี่ยนแค่สิ่งที่เขียนอยู่ในช่อง ไม่ต้องหาไฟล์ใหม่ทุกครั้งที่เปลี่ยนเรื่องที่สอน

โหลดกระดานบันไดงูเปล่า (PDF) ไปพิมพ์ก่อน แล้วค่อยคิดว่าจะใส่อะไร

ไฟล์ที่เตรียมไว้เป็น PDF ขาวดำ พิมพ์ลงกระดาษ A4 ได้เลยโดยไม่ต้องปรับอะไร ข้างในมีสองหน้า หน้าแรกเป็นกระดาน 30 ช่อง เรียงแบบ 6 คูณ 5 สำหรับคาบเรียนปกติ หน้าที่สองเป็นกระดาน 49 ช่อง เรียงแบบ 7 คูณ 7 สำหรับกิจกรรมที่มีเวลามากกว่านั้น ทั้งสองหน้ามีแค่กรอบช่องกับเลขกำกับมุมช่อง เว้นพื้นที่กลางช่องไว้ให้เขียนเอง ส่วนบันไดกับงูให้วาดเองด้วยปากกา เพราะแต่ละห้องอยากได้ความยากไม่เท่ากัน

ดาวน์โหลดกระดานบันไดงูแบบเปล่า (PDF)

ตอนสั่งพิมพ์ให้เลือก ขนาดจริง (Actual size) แทน “พอดีหน้ากระดาษ” ไม่งั้นขอบจะหด ช่องเล็กลงจนเขียนไม่ลง ถ้าพิมพ์แจกกลุ่มละใบ ห้าหกกลุ่มก็หมดกระดาษไม่ถึงสิบแผ่น

อีกอย่างที่ควรเตรียมไว้คู่กันคือวิธีสุ่มว่าใครตอบ ใครเริ่มก่อน จะได้ไม่ต้องเถียงกันหน้าชั้น จะเขียนเลขที่ใส่กระดาษพับใส่กล่องไว้ก็ได้ หรือถ้ามีจอหน้าห้อง เปิดเป็ดสุ่มเลขที่ให้เป็ดว่ายแข่งกันแล้วทั้งห้องลุ้นไปด้วย ไม่มีใครรู้สึกว่าครูเลือกใครเป็นพิเศษ

เคล็ดลับที่คุ้มที่สุดคือพิมพ์แล้วเอาไปเคลือบพลาสติกหนึ่งใบ แล้วใช้ปากกาไวท์บอร์ดเขียนลงบนแผ่นเคลือบ จบคาบก็เช็ดออกด้วยทิชชูแห้ง คาบหน้าเขียนโจทย์ใหม่ทับได้ทันที กระดานใบเดียวอยู่ได้ทั้งปีการศึกษา ถ้าไม่มีเครื่องเคลือบ ใส่ซองพลาสติกใสแบบใส่แฟ้มก็ได้ผลเหมือนกัน เขียนบนซอง ไม่ใช่บนกระดาษข้างใน

กระดานควรมีกี่ช่อง ถึงจะจบพอดีเวลาที่มี

เรื่องนี้คำนวณได้ ไม่ต้องเดา ลูกเต๋าหกหน้าทอยหนึ่งครั้งได้ค่าเฉลี่ย 3.5 ช่อง เอาจำนวนช่องทั้งหมดหารด้วย 3.5 ก็จะรู้ว่าคนหนึ่งต้องทอยกี่ครั้งกว่าจะถึงเส้นชัย

จำนวนช่อง	ต้องทอยกี่ครั้งต่อคน	เหมาะกับ
24 ช่อง	ประมาณ 7 ครั้ง	คาบสั้น เล่นซ้ำได้ 2 รอบ เด็กเล็ก
30 ช่อง	ประมาณ 9 ครั้ง	คาบเรียน 50 นาที กลุ่มละ 4 ถึง 5 คน
36 ช่อง	ประมาณ 10 ครั้ง	กระดานที่มีช่องกิจกรรมเยอะ
49 ช่อง	ประมาณ 14 ครั้ง	ค่าย กิจกรรมนอกห้อง มีเวลา 30 นาทีขึ้นไป
100 ช่อง	ประมาณ 29 ครั้ง	เล่นยาวเป็นชั่วโมง วันกิจกรรมทั้งวัน

ตัวเลขนี้ยังไม่รวมเวลาทำกิจกรรมในช่อง ถ้าช่องไหนต้องตอบคำถามหรือทำท่า ให้บวกตาละประมาณครึ่งนาที ลองคูณดูก่อนพิมพ์ กระดาน 30 ช่อง เล่นกลุ่มละ 4 คน จะมีการทอยรวมกันราว 36 ตา ถ้าตาละครึ่งนาทีก็ตกประมาณ 18 นาที เหลือเวลาอธิบายกติกากับสรุปท้ายคาบพอดี ใครยังนึกไม่ออกว่าจำนวนช่องมีผลกับความยาวเกมแค่ไหน เปิดบันไดงูออนไลน์เล่นสักรอบแล้วจับเวลาดู เห็นชัดกว่าอ่านตัวเลขในตาราง

ข้อผิดพลาดที่เจอบ่อยที่สุดคือทำกระดาน 100 ช่องตามแบบที่เคยเห็นตอนเด็ก แล้วเอามาเล่นในคาบ 50 นาที พอหมดเวลายังไม่มีใครถึงเส้นชัย เด็กค้างคาไม่รู้ว่าใครชนะ ครูก็ต้องรวบให้จบแบบไม่สวย ถ้าเวลาน้อยให้ลดช่องก่อนเสมอ อย่าไปเร่งเด็กให้ทอยเร็ว ๆ

วางบันไดกับงูตรงไหน เกมถึงไม่ยืดและไม่จบเร็วเกิน

บันไดกับงูคือตัวคุมจังหวะของเกมทั้งกระดาน วางมั่วเมื่อไหร่จะได้อย่างใดอย่างหนึ่งคือจบภายในสามตาแบบไม่ทันสนุก หรือวนอยู่กลางกระดานจนเด็กเบื่อ กฎที่ใช้ได้จริงมีไม่กี่ข้อ

• จำนวนรวมประมาณ 1 ตัวต่อ 5 ช่อง กระดาน 30 ช่องก็ใส่รวมกันราว 6 ตัว กระดาน 49 ช่องราว 10 ตัว มากกว่านี้กระดานจะรกจนเด็กมองไม่ออกว่าเส้นไหนไปไหน
• บันไดควรมีเท่างูหรือมากกว่าหนึ่งตัว ถ้างูมากกว่า เกมจะยืดออกไปเรื่อย ๆ โดยที่ไม่มีใครรู้สึกว่าใกล้ชนะสักที
• บวกลบระยะทั้งกระดานแล้วต้องเป็นบวก เอาช่องที่บันไดพาขึ้นทั้งหมดมารวมกัน ลบด้วยช่องที่งูพาลงทั้งหมด ควรเหลือค่าบวกราว 10 ถึง 20 เปอร์เซ็นต์ของจำนวนช่อง กระดาน 30 ช่องก็ควรเหลือบวกประมาณ 3 ถึง 6
• บันไดยาวที่สุดอยู่ครึ่งแรกของกระดาน เพราะช่วงต้นคือช่วงที่คนตามหลังยังตามทัน ถ้าเอาบันไดยาวไปไว้ท้ายกระดาน คนนำจะยิ่งนำ
• ห้ามวางหัวงูไว้ที่ช่องปลายบันได ขึ้นบันไดมาแล้วตกทันทีในตาเดียว คนเล่นจะรู้สึกโดนแกล้ง ไม่ใช่ดวงไม่ดี
• เว้นช่องแรกกับช่องสุดท้ายให้ว่าง ไม่ต้องมีทั้งบันไดและงู เพื่อให้จุดเริ่มกับเส้นชัยชัดเจน
• อย่าให้เส้นสองเส้นเริ่มหรือจบที่ช่องเดียวกัน เพราะจะเถียงกันทันทีว่าต้องขึ้นหรือต้องลง

ถ้าไม่อยากคิดเอง เอาผังนี้ไปวาดตามได้เลย ใช้กับกระดาน 30 ช่อง คิดระยะมาแล้วว่าบวกลบกันเหลือบวก 3 ช่อง และไม่มีบันไดตัวไหนพาขึ้นเกินหนึ่งในสามของกระดาน

• บันได ช่อง 4 ขึ้นไปช่อง 14
• บันได ช่อง 9 ขึ้นไปช่อง 19
• บันได ช่อง 17 ขึ้นไปช่อง 26
• งู ช่อง 13 ลงมาช่อง 6
• งู ช่อง 21 ลงมาช่อง 11
• งู ช่อง 24 ลงมาช่อง 15

สังเกตว่างูตัวสุดท้ายอยู่ช่อง 24 ห่างเส้นชัยหกช่อง วางไว้ตรงนั้นเพื่อให้ยังมีจังหวะพลิกตอนใกล้จบ ส่วนบันไดตัวสุดท้ายที่ช่อง 17 พาขึ้นไปถึงช่อง 26 คือทางกลับมาของคนที่ตามหลัง ถ้าย้ายหัวงูไปไว้ช่อง 29 แทน คนที่จ่อเส้นชัยอยู่แล้วจะร่วงกลับไปครึ่งกระดาน เกมจะลากยาวจนหมดคาบโดยที่ไม่มีใครสนุกขึ้นเลย

อยากรู้ว่าผังนี้เดินจริงแล้วเป็นยังไง ลองเปิดสุ่มเลขตั้งช่วง 1 ถึง 6 แล้วไล่นิ้วบนกระดาษสักสิบตา จะเห็นเลยว่ากว่าจะถึงเส้นชัยได้เจอบันไดกี่ครั้ง เจองูตอนไหน ใช้เวลาไม่ถึงสองนาทีแต่ช่วยตัดสินใจได้มากกว่านั่งมองผังเฉย ๆ

ส่วนกระดาน 49 ช่อง ใส่ได้ 10 เส้นตามอัตราส่วนเดิม บวกลบกันแล้วเหลือบวก 8 ช่อง

• บันได ช่อง 4 ขึ้นไปช่อง 15
• บันได ช่อง 12 ขึ้นไปช่อง 28
• บันได ช่อง 20 ขึ้นไปช่อง 33
• บันได ช่อง 27 ขึ้นไปช่อง 38
• บันได ช่อง 36 ขึ้นไปช่อง 45
• งู ช่อง 9 ลงมาช่อง 2
• งู ช่อง 24 ลงมาช่อง 13
• งู ช่อง 31 ลงมาช่อง 17
• งู ช่อง 40 ลงมาช่อง 29
• งู ช่อง 43 ลงมาช่อง 34

อยากให้เกมสูสีขึ้นอีก ให้ขยับบันไดตัวกลางลงมาต่ำอีกสองสามช่อง คนตามหลังจะมีโอกาสเจอมากขึ้น อยากให้จบเร็วขึ้นก็ถอนงูออกหนึ่งตัว ปรับทีละตัวแล้วลองเล่นดูหนึ่งรอบ จะเห็นผลชัดกว่าคิดในหัว และก่อนลงหมึกจริง ให้ร่างด้วยดินสอไปก่อนหนึ่งรอบ วงแรกที่ได้ลองเล่นจะบอกเองว่าเส้นไหนต้องขยับ

กติกาที่ต้องตกลงให้จบก่อนทอยลูกแรก

เกมนี้เถียงกันได้ทุกครั้งที่ไม่ได้ตกลงล่วงหน้า และมักเถียงตอนใกล้จบซึ่งเป็นจังหวะที่เสียอารมณ์ที่สุด สี่ข้อนี้พูดให้จบก่อนเริ่ม ใช้เวลาไม่ถึงหนึ่งนาที ส่วนเรื่องใครทอยก่อน ให้จบตรงนั้นด้วยโอน้อยออกรอบเดียว เร็วกว่ามาถกกันทีหลังตอนที่ทุกคนอยากเริ่มแล้ว

เรื่องที่ต้องตกลง	ตัวเลือก	แนะนำสำหรับห้องเรียน
ทอยได้ 6 ทอยซ้ำไหม	ทอยซ้ำได้ หรือไม่ให้ทอยซ้ำเลย	ไม่ให้ทอยซ้ำ ทุกคนจะได้เล่นครบเท่ากัน
เข้าเส้นชัยต้องพอดีไหม	ต้องพอดี หรือเกินก็ถือว่าจบ	เกินก็จบ เกมจะไม่ค้างท้ายกระดาน
ตกช่องเดียวกับคนอื่น	อยู่ร่วมช่องได้ หรือคนมาทีหลังเตะคนเดิมกลับจุดเริ่ม	อยู่ร่วมช่องได้ ไม่มีใครโกรธกัน
ทำกิจกรรมในช่องไม่ได้	ถอยกลับที่เดิม หรือให้เพื่อนช่วยแล้วเดินต่อ	ให้เพื่อนช่วย เพราะเป้าหมายคือได้ทบทวนเนื้อหา

เรื่องทอยได้ 6 แล้วทอยซ้ำ ขออธิบายเพิ่มเพราะเป็นข้อที่ทำให้เถียงกันได้ง่ายที่สุด กติกาแบบหนึ่งที่เล่นกันมาคือทอยได้ 6 ให้ทอยใหม่อีกครั้ง และถ้าได้ 6 ติดกันสามครั้ง ถือว่าเสียตานั้นไปเลย ข้อดีคือลุ้นสนุก ข้อเสียคือจังหวะของแต่ละคนไม่เท่ากัน บางคนได้เดินยาวสามรอบติด บางคนนั่งดูอย่างเดียว ในห้องเรียนที่แบ่งกลุ่มละสี่ห้าคน ความไม่เท่ากันตรงนี้ทำให้เด็กที่นั่งรอเริ่มหันไปคุยเรื่องอื่น ตัดออกไปเลยง่ายกว่า

ส่วนกติกาที่ต้องทอยได้ 6 ก่อนถึงจะออกจากช่องเริ่มได้ อันนี้ไม่แนะนำสำหรับกลุ่มเด็ก เพราะมีโอกาสหนึ่งในหกต่อหนึ่งครั้ง บางคนทอยห้าหกรอบยังออกไม่ได้ นั่งดูเพื่อนเดินไปครึ่งกระดานแล้วก็ถอดใจ เก็บกติกานี้ไว้ใช้กับกลุ่มผู้ใหญ่ที่มีเวลาเหลือเฟือดีกว่า

เล่นแล้วนักเรียนได้อะไรบ้าง

ข้อนี้ต้องมีคำตอบไว้ เพราะช่อง “จุดประสงค์การเรียนรู้” ในแผนการสอนไม่ยอมให้เขียนว่าเล่นเพื่อความสนุกอย่างเดียว สิ่งที่เห็นได้จริงตอนเล่นมีสี่อย่าง

อย่างแรกคือได้ทบทวนเนื้อหาโดยไม่ต้องท่อง เพราะคำถามมาเป็นช่วง ๆ ระหว่างเกม ไม่ได้มาเป็นชุดยี่สิบข้อรวด อย่างที่สองคือได้พูดในกลุ่มเล็ก เด็กที่ไม่กล้ายกมือหน้าชั้นมักพูดในวงสี่คนได้สบาย อย่างที่สามคือได้ฝึกรอคิวกับยอมรับผลที่ควบคุมไม่ได้ ลูกเต๋าออกเลขอะไรก็ต้องเดินตามนั้น ยิ่งถ้าวางทอยลูกเต๋าออนไลน์ไว้กลางโต๊ะให้ทุกคนเห็นจอพร้อมกัน ก็ไม่มีใครค้านผลได้เลย ข้อพิพาทหายไปหนึ่งเรื่องเต็ม ๆ

อย่างที่สี่เป็นของครูล้วน ๆ ระหว่างเดินดูรอบห้องจะได้ยินว่าใครตอบติดตรงไหน คำไหนที่ทั้งกลุ่มออกเสียงผิดเหมือนกัน หรือขั้นตอนไหนของโจทย์ที่อธิบายต่อไม่ได้ ข้อมูลพวกนี้เอาไปใช้ตั้งต้นคาบถัดไปได้เลย

ชุดที่ 1 ช่องกิจกรรมสำหรับห้องเรียน

จุดที่คนทำกระดานพลาดบ่อยที่สุดคือเขียนข้อความยาวเกินช่อง อ่านทีนึงเกมสะดุดที คนที่รอคิวก็หันไปคุยเรื่องอื่นทันที ข้อในชุดนี้เลยเขียนสั้นทุกข้อ และจบภายในตาของตัวเองโดยไม่ต้องรอครูเดินมาถึงโต๊ะ เพราะเวลาแจกกระดานให้ห้าหกกลุ่มเล่นพร้อมกัน ครูยืนได้ทีละโต๊ะเดียว

อีกเรื่องที่ต้องบอกก่อนก๊อปลิสต์ไปใช้ ไม่ต้องเติมทุกช่อง เว้นว่างไว้สักหนึ่งในสามให้เป็นช่องพัก เดินผ่านได้เลย เกมจะได้ไม่หนืด กระดาน 30 ช่องใส่ยี่สิบข้อนี้แล้วยังเหลือช่องหายใจกำลังดี จะเขียนลงช่องตรง ๆ หรือเขียนแค่เลขช่องแล้วเปิดจากรายการนี้ตอนเล่นก็ได้ แบบหลังกระดานจะดูโล่งกว่ามาก

• ตอบคำถามทบทวนจากบทเรียนวันนี้ 1 ข้อ ตอบถูกเดินต่ออีก 2 ช่อง
• บอกคำศัพท์ใหม่ที่เพิ่งเรียน 1 คำ พร้อมความหมาย
• ให้เพื่อนในกลุ่มเลือกคำจากบทเรียนวันนี้มา 1 คำ แล้วสะกดให้ถูก
• ยกตัวอย่างของจริงรอบตัวที่ตรงกับเรื่องที่เรียน 1 อย่าง
• เล่าสิ่งที่จำได้จากคาบที่แล้ว 1 ประโยค
• ตั้งคำถามเกี่ยวกับบทเรียน 1 ข้อ ให้เพื่อนในกลุ่มช่วยกันตอบตรงนั้นเลย
• นับ 1 ถึง 20 เป็นภาษาอังกฤษโดยข้ามเลขคู่
• บอกชื่อเพื่อนในกลุ่มให้ครบทุกคน พร้อมสิ่งที่เขาทำได้ดีคนละ 1 อย่าง
• เปิดสมุดหน้าไหนก็ได้ อ่านออกเสียง 1 ประโยคให้ทั้งกลุ่มฟัง
• ให้เพื่อนคนซ้ายมือตั้งโจทย์คิดเลข 1 ข้อ ตอบถูกเดินต่ออีก 1 ช่อง
• อธิบายวิธีทำโจทย์ข้อล่าสุดเป็นขั้นตอน โดยไม่ต้องบอกคำตอบ
• ทำท่าทางแทนคำศัพท์ 1 คำ ให้เพื่อนในกลุ่มทาย
• บอกสิ่งที่ยังไม่เข้าใจในบทเรียน 1 อย่าง โดยไม่มีใครหัวเราะ
• ชมเพื่อนที่นั่งข้าง ๆ 1 ประโยค
• บอกว่าเรื่องที่เรียนวันนี้เอาไปใช้ในชีวิตจริงตรงไหนได้บ้าง 1 ข้อ
• ชวนทุกคนในกลุ่มยืดเส้นพร้อมกัน 10 วินาที
• ทอยลูกเต๋าอีกครั้ง ถ้าได้เลขคู่เดินต่ออีก 1 ช่อง
• ทอยใหม่อีกครั้ง แล้วเดินถอยหลังตามเลขที่ทอยได้ ถ้าถอยเกินช่องแรกให้กลับไปยืนช่อง 1
• บอกสิ่งของในห้องที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเดียวกับชื่อตัวเอง 3 อย่าง
• เลือกเพื่อน 1 คนให้ตอบคำถามแทน ถ้าเพื่อนตอบได้เดินต่ออีก 1 ช่อง

ข้อที่ได้ผลดีเกินคาดคือข้อที่ให้เด็กตั้งคำถามเอง เพราะการตั้งคำถามใช้ความเข้าใจมากกว่าการตอบ เด็กที่ตั้งคำถามได้แปลว่าเขาเห็นภาพรวมของบทเรียนแล้ว ครูจะเห็นจากคำถามที่เขาตั้งว่าเข้าใจไปถึงไหน ส่วนข้อที่ให้บอกสิ่งที่ยังไม่เข้าใจ ต้องประกาศให้ทั้งห้องรู้ก่อนว่าตอบข้อนี้แล้วไม่มีใครล้อ ไม่งั้นทุกคนจะตอบว่าเข้าใจหมดแล้วเพื่อผ่าน ๆ ไป

ใช้เกมบันไดงูเป็นสื่อการสอนในแผนการสอนยังไง

ถ้าจะเขียนลงแผน กระดานใบนี้วางได้สองจุด จุดแรกคือขั้นนำ ใช้เวลาสิบนาที เอาไว้ดึงเนื้อหาคาบที่แล้วกลับมา ให้ใส่เฉพาะข้อที่ตอบสั้น ๆ แล้วใช้กระดาน 24 ช่อง จุดที่สองคือขั้นสรุปก่อนสอบ อันนี้ให้เวลายี่สิบนาทีเต็มกับกระดาน 30 ช่อง แล้วใส่ข้อที่ต้องอธิบายเป็นขั้นตอนเข้าไปด้วย

สื่อที่ต้องเตรียมมีแค่กระดานที่พิมพ์แล้ว ลูกเต๋ากลุ่มละลูก และตัวหมากที่หาในห้องได้ ส่วนการวัดผล ไม่ต้องเก็บคะแนนจากการชนะ ให้ดูจากคำตอบในช่องแทน เดินฟังสามรอบก็พอรู้แล้วว่าใครยังไม่แม่นตรงไหน จดไว้ท้ายแผนแล้วเอาไปเปิดคาบหน้าได้เลย

ปรับให้เข้ากับแต่ละวิชา

วิชาภาษาไทยกับภาษาอังกฤษใช้ชุดนี้ได้เลยแทบไม่ต้องแก้ เปลี่ยนเฉพาะคำที่ให้สะกดหรือให้แปล วิชาคณิตให้เปลี่ยนข้อที่เป็นคำถามปลายเปิดเป็นโจทย์คิดเลข แล้วเพิ่มข้อ “บอกสูตรที่ใช้กับโจทย์แบบนี้” เข้าไป วิชาสังคมกับวิทยาศาสตร์เหมาะกับข้อที่ให้ยกตัวอย่างของจริง เพราะเนื้อหาสองวิชานี้เห็นตัวอย่างรอบตัวได้ง่ายที่สุด

ถ้าอยากให้ช่องกิจกรรมเปลี่ยนทุกคาบโดยไม่ต้องเขียนใหม่ ให้ทำการ์ดคำถามแยกไว้กองหนึ่ง แล้วเขียนบนกระดานแค่ว่า “จั่วการ์ด” การ์ดกองนี้ยังยกไปเล่นใบ้คำในคาบว่างได้อีกทางโดยไม่ต้องทำใหม่ กระดานเลยกลายเป็นของถาวร ส่วนกองการ์ดคือของที่เปลี่ยนตามบทเรียน เขียนวันที่กับชื่อบทไว้มุมการ์ดด้วย ปลายเทอมจะได้หยิบกองเดิมมาใช้ทวนได้โดยไม่ต้องนั่งไล่อ่านทีละใบ

ชุดที่ 2 ช่องกิจกรรมสำหรับค่ายและงานสันทนาการ

ค่ายเสียงดังได้ ลุกเดินได้ ใช้ข้อที่ต้องออกแรงได้เต็มที่ ต่างจากในห้องเรียนตรงนี้ชัดที่สุด แต่มีเงื่อนไขหนึ่งที่ต้องคิดเผื่อ คนในกลุ่มมักเพิ่งรู้จักกันวันนี้วันแรก ข้อข้างล่างเลยเลี่ยงสองอย่างคือการแตะตัวกัน กับการทำให้ใครสักคนเสียหน้าต่อหน้าวง ส่วนเรื่องเว้นช่องพักหนึ่งในสาม ใช้เหมือนชุดแรก

• ตั้งจังหวะปรบมือขึ้นมา 1 จังหวะ ให้ทั้งกลุ่มปรบตาม 10 วินาที
• ชวนทุกคนในกลุ่มยืนขึ้นแล้วนับถอยหลังจาก 10 พร้อมกัน
• ทำเสียงประกอบฉากฝนตก ให้ทั้งกลุ่มทำตาม 10 วินาที
• ตั้งชื่อกลุ่มใหม่ 1 ชื่อ ถ้าทั้งกลุ่มเห็นด้วยเดินต่ออีก 2 ช่อง
• ชี้เพื่อนทีละคนแล้วให้เจ้าตัวบอกชื่อเล่นเอง ครบทั้งกลุ่มเดินต่ออีก 1 ช่อง
• ร้องเพลงประจำค่าย 1 ท่อน ให้ทั้งกลุ่มร้องตาม
• สลับที่นั่งกับเพื่อนที่นั่งไกลจากตัวเองที่สุดในกลุ่ม
• นับจำนวนคนในกลุ่มที่ใส่รองเท้าสีเดียวกับตัวเอง
• บอกจำนวนคนในกลุ่มที่เกิดเดือนเดียวกับตัวเอง
• เต้นตามท่าที่กลุ่มคิดให้ 10 วินาที ใครไม่อยากเต้นเปลี่ยนเป็นทำท่าใบ้คำแทนได้
• ทำท่าใบ้คำที่กลุ่มกำหนดให้ ห้ามพูด ให้กลุ่มทายภายใน 20 วินาที
• ทำท่าทางแทนอาชีพ 1 อาชีพ ให้กลุ่มทาย
• บอกของที่อยู่ในหมวดที่กลุ่มตั้งให้ 5 อย่างภายใน 15 วินาที
• พูดชื่อจังหวัดในไทย 5 จังหวัดภายใน 10 วินาที ห้ามซ้ำกับที่คนก่อนหน้าพูด
• ตั้งกติกาเพิ่ม 1 ข้อให้ใช้จนจบเกม ถ้ากลุ่มไม่เห็นด้วยถือว่าตกไป
• บอกชื่อเพลงที่อยากให้เปิดตอนเดินทางกลับ 1 เพลง
• บอกสิ่งที่ประทับใจในค่ายวันนี้ 1 อย่าง
• เลือกเพื่อนในกลุ่ม 1 คน แล้วบอกข้อดีของเขา 2 ข้อ
• พูดขอบคุณคนที่ช่วยงานกลุ่มวันนี้ 1 คน พร้อมบอกว่าช่วยเรื่องอะไร
• เล่าเรื่องขำของตัวเอง 1 เรื่อง ไม่เกินครึ่งนาที

ข้อที่ให้บอกของในหมวดภายในเวลาจำกัด เป็นข้อที่ทำให้วงคึกที่สุดเพราะทุกคนจะช่วยกันตะโกนใบ้ ถ้าเจอจังหวะที่กลุ่มเริ่มติดลม ดึงออกมาเล่นเป็นเกม5-4-3-2-1 เต็มรูปแบบสักห้านาทีแล้วค่อยกลับมาเล่นกระดานต่อ ท่านี้ใช้ได้ดีตอนวงเริ่มเงียบ เพราะทุกคนได้พูดพร้อมกันโดยไม่มีใครถูกจ้องอยู่คนเดียว

อีกเรื่องที่ควรระวังคือข้อที่ให้เล่าเรื่องตัวเอง อย่าใส่เกินสองข้อในกระดานเดียว เพราะคนที่ยังไม่สนิทกันจะเกร็ง พอเกร็งแล้วเกมจะช้าลงทันที ลิสต์ข้างบนเรียงมาให้แล้ว สิบข้อแรกคือข้อที่ทำพร้อมกันทั้งกลุ่ม ข้อที่ต้องพูดคนเดียวอยู่ท้ายลิสต์ ก๊อปไปเรียงลงช่อง 1 ถึง 20 ตามลำดับได้เลย จะได้กระดานที่อุ่นเครื่องมาถูกจังหวะพอดี ตอนถึงข้อที่ต้องพูดคนเดียว ทุกคนหัวเราะกันมาสิบช่องแล้ว

ชุดที่ 3 ช่องกิจกรรมสำหรับกิจกรรมทีมในออฟฟิศ

กระดานนี้ใช้ตอนเปิดประชุมหรือวันที่มีคนใหม่เข้าทีม อย่าเอาไปใช้ตอนรีวิวงาน สองจังหวะนี้คนละอารมณ์กันคนละเรื่อง ข้อข้างล่างพูดต่อหน้าทีมได้ทั้งหมดโดยไม่ต้องเปิดเผยเรื่องส่วนตัว และไม่แตะเรื่องเงินเดือนหรือการประเมินสักข้อ ทั้งชุดมี 18 ข้อ ลงกระดาน 30 ช่องแล้วยังเหลือช่องพักตามสัดส่วนเดิม

• อธิบายงานที่ตัวเองทำอยู่ให้คนนอกทีมเข้าใจภายใน 2 ประโยค
• บอกชื่อเครื่องมือที่ใช้ทำงานทุกวัน 3 อย่าง
• เล่าเรื่องที่ทำให้ขำในที่ทำงานสัปดาห์นี้ 1 เรื่อง โดยไม่มีใครเป็นตัวตลก
• ขอบคุณคนในทีมที่ช่วยงานเราสัปดาห์นี้ 1 คน พร้อมบอกว่าช่วยเรื่องอะไร
• เสนอวิธีทำให้ประชุมสั้นลง 1 ข้อ
• บอกคำย่อในที่ทำงานที่คนเข้าใหม่มักไม่เข้าใจ 1 คำ พร้อมคำแปล
• อธิบายศัพท์เทคนิคของแผนกตัวเอง 1 คำ ให้คนต่างแผนกเข้าใจ
• บอกสิ่งที่อยากให้ทีมทำต่อในไตรมาสหน้า 1 อย่าง
• แนะนำร้านข้าวกลางวันแถวออฟฟิศ 1 ร้าน พร้อมเมนูที่ต้องสั่ง
• บอกสิ่งที่เพิ่งเรียนรู้จากงานสัปดาห์นี้ 1 อย่าง
• ตั้งชื่อโปรเจกต์ถัดไปแบบตลก ๆ 1 ชื่อ
• บอกช่วงเวลาของวันที่ตัวเองทำงานได้ดีที่สุด
• เสนอกิจกรรมทีมที่ใช้เวลาไม่เกิน 15 นาที 1 อย่าง
• บอกเรื่องเกี่ยวกับงานที่ตัวเองทำ ซึ่งคนในทีมน่าจะยังไม่รู้ 1 เรื่อง
• ชวนทุกคนลุกขึ้นยืดเส้น 15 วินาที
• บอกสิ่งที่ช่วยให้เข้าใจงานเร็วขึ้นตอนเพิ่งเข้ามาใหม่ 1 อย่าง
• บอกเมนูที่สั่งประจำตอนบ่าย 1 อย่าง แล้วให้คนที่สั่งเหมือนกันยกมือ
• บอกงานที่ทำแล้วรู้สึกภูมิใจที่สุดในเดือนนี้ 1 งาน

ทีมที่สนิทกันมากแล้วจะเติมข้อที่ลึกกว่านี้เองก็ได้ เช่นให้เล่าความผิดพลาดที่ได้บทเรียน แต่ต้องเขียนกำกับในช่องด้วยว่าข้ามได้ และอย่าใส่ในกระดานของวันที่มีคนใหม่นั่งอยู่ คนที่เพิ่งเข้ามายังไม่รู้ว่าเล่าไปแล้วเรื่องจะไปโผล่ที่ไหนต่อ

ถ้าทีมใหญ่เกินหกคน ให้แบ่งเป็นสองกระดานแล้วเล่นพร้อมกัน จะได้ไม่มีใครนั่งรอนานจนเปิดโทรศัพท์ ส่วนวิธีแบ่งกลุ่มให้เร็วโดยไม่มีใครรู้สึกว่าถูกเลือกทีหลัง รวมไว้ในบทความสุ่มแบ่งกลุ่มแล้ว หยิบวิธีไหนไปใช้ก็ได้

เวลาเล่นกับทีมที่มีหัวหน้านั่งอยู่ด้วย ให้หัวหน้าเป็นคนเล่นด้วย อย่าเป็นคนคุมเกม เพราะพอคนคุมเกมเป็นคนที่ประเมินผลงาน คำตอบทุกข้อจะกลายเป็นการตอบให้ถูกใจ ให้คนอื่นถือลูกเต๋าแล้วหัวหน้านั่งเล่นเป็นผู้เล่นคนหนึ่ง บรรยากาศจะต่างกันมาก

วาดกระดานเองบนกระดาษ หรือทำในคอมก็ได้

ถ้าไม่อยากพิมพ์ไฟล์ ทำเองใช้เวลาไม่ถึงสิบนาที เอากระดาษ A4 วางแนวนอน ตีตาราง 6 ช่องตามแนวนอน 5 แถวตามแนวตั้ง จะได้ 30 ช่อง ช่องละประมาณ 4 เซนติเมตร กว้างพอเขียนข้อความสั้น ๆ ได้จริง

จุดที่คนทำเองพลาดบ่อยคือการใส่เลข ต้องใส่แบบสลับทางทีละแถวเหมือนงูเลื้อย เริ่มช่อง 1 ที่มุมล่างซ้าย ไล่ไปทางขวาจนถึงช่อง 6 ที่มุมล่างขวา แล้วขึ้นแถวบนหนึ่งแถว ช่อง 7 อยู่ตรงเหนือช่อง 6 พอดี จากนั้นไล่กลับไปทางซ้าย ทำแบบนี้สลับไปเรื่อย ๆ จนถึงช่องสุดท้ายที่แถวบนสุด ถ้าใส่เลขไล่จากซ้ายไปขวาทุกแถวเหมือนอ่านหนังสือ ตัวหมากจะต้องกระโดดข้ามกระดานทุกครั้งที่ขึ้นแถวใหม่ เดินแล้วงงทั้งวง ถ้าทำกระดาน 7 คูณ 7 ก็หลักการเดียวกัน จำนวนแถวเป็นเลขคี่เหมือนกัน ช่อง 49 เลยไปจบที่มุมบนขวาเหมือนกับช่อง 30 ของกระดานเล็ก

เขียนเลขไว้ที่มุมบนซ้ายของแต่ละช่อง ตัวเล็ก ๆ พอ เหลือพื้นที่กลางช่องไว้เขียนกิจกรรม ถ้าเขียนเลขตัวใหญ่กลางช่อง พอเติมข้อความลงไปแล้วจะอ่านทับกันมั่ว

อุปกรณ์ที่เหลือหาในห้องได้หมด ตัวหมากใช้ยางลบ ฝาขวดน้ำ คลิปหนีบกระดาษคนละสี หรือเหรียญคนละแบบ ส่วนลูกเต๋ามักเป็นของชิ้นเดียวที่หายตลอด ถ้าหาไม่เจอจะเปิดตัวทอยบนมือถือก็ได้ หรือกดสุ่มเลขตั้งช่วง 1 ถึง 6 ก็ให้ผลเหมือนกัน อีกทางที่ทำเองได้ในสิบวินาทีคือเขียนเลข 1 ถึง 6 ลงกระดาษหกใบ พับแล้วจับทีละใบ จับได้แล้วต้องใส่คืนทุกครั้ง ไม่งั้นความน่าจะเป็นจะเพี้ยน

ทำในคอมก็ไม่ยาก เปิดโปรแกรมเอกสารหรือสไลด์ที่ใช้อยู่แล้ว แทรกตาราง 6 คอลัมน์ 5 แถว ตั้งหน้ากระดาษเป็นแนวนอน แล้วลากขอบล่างของตารางให้ยืดเต็มหน้า ทุกช่องจะสูงเท่ากันเอง จากนั้นพิมพ์เลขลงไปทีละช่องแบบสลับทาง เสร็จแล้วเซฟเป็น PDF เก็บไว้ ครั้งหน้าเปิดไฟล์เดิมมาแก้ข้อความในช่องได้เลย เซฟไฟล์ไว้ชื่อเดียวกับชื่อวิชา คาบหน้าจะได้ไม่ต้องไล่หา

ทำยังไงให้ทั้งห้องได้เล่น ไม่ใช่แค่สี่คนหน้าชั้น

ปัญหาคลาสสิกของเกมกระดานในห้องเรียนคือเล่นได้ทีละไม่กี่คน ที่เหลือนั่งดู มีสามวิธีที่แก้เรื่องนี้ได้ เลือกตามของที่มีในห้อง

แบบที่ 1 พิมพ์แจกทุกกลุ่ม

ง่ายที่สุดและได้ผลที่สุด กลุ่มละ 4 ถึง 5 คน หนึ่งกระดาน หนึ่งลูกเต๋า ถ้ามีเครื่องถ่ายเอกสาร พิมพ์ต้นฉบับใบเดียวแล้วถ่ายเอาจะประหยัดหมึกกว่าสั่งพิมพ์ทีละใบเยอะ ครูเดินดูรอบห้องแล้วคอยตัดสินตอนมีคนเถียงกัน ข้อดีคือทุกคนได้ทอยจริง ข้อเสียคือเสียงดังกว่าปกติ ต้องตกลงเรื่องระดับเสียงก่อนเริ่ม

แบบที่ 2 ฉายขึ้นจอ เล่นเป็นทีม

เปิดไฟล์กระดานขึ้นจอโปรเจกเตอร์ แบ่งห้องเป็น 4 ทีม แต่ละทีมส่งตัวแทนออกมาทอยทีละคนไม่ซ้ำหน้า ตัวหมากใช้กระดาษโน้ตสีแปะบนจอ หรือถ้าเป็นจอสัมผัสก็ลากได้เลย แบบนี้ทั้งห้องเห็นภาพเดียวกันและตอบคำถามพร้อมกันได้ แลกกับที่คนซึ่งไม่ได้ออกมาทอยจะรู้สึกว่ายังไม่ได้เล่น แก้ด้วยการให้คนตอบคำถามในช่องเป็นคนละคนกับคนทอย

แบบที่ 3 กระดานยักษ์บนพื้น

เอากระดาษ A4 สามสิบแผ่นเขียนเลขตัวโต ๆ แล้ววางเรียงบนพื้นห้องโถงหรือใต้ถุนอาคาร ติดเทปกาวกันลื่นสักหน่อย ให้เด็กเป็นตัวหมากเดินเอง บันไดกับงูใช้เชือกหรือเทปสีวางเป็นเส้นบนพื้น ลูกเต๋าใช้กล่องกระดาษหุ้มฟองน้ำโยนได้ วิธีนี้เหนื่อยตอนเตรียม แต่เด็กจำได้ทั้งปี และเหมาะกับคาบที่อยากให้ได้ขยับตัวด้วย

ทุกแบบมีจุดร่วมข้อเดียวคือต้องมีวิธีเลือกลำดับที่ทุกคนยอมรับ ไม่งั้นจะเสียเวลาห้านาทีแรกไปกับการเถียงว่าใครก่อน สองกลุ่มใช้โยนเหรียญจบในห้าวินาที ถ้ามีหลายคนก็กดสุ่มชื่อแล้วอ่านลำดับรวดเดียว จากนั้นเขียนลำดับไว้มุมกระดานให้ทุกกลุ่มเห็น จะได้ไม่ต้องตอบคำถามเดิมสามรอบระหว่างคาบ

เจอปัญหาแบบนี้ตอนเล่นจริง แก้ยังไง

ต่อให้เตรียมดีแค่ไหน พอเล่นจริงกับคนสามสิบคนก็มีเรื่องไม่คาดคิดเสมอ อาการที่เจอบ่อยกับทางแก้ที่ใช้ได้เลย

อาการ	สาเหตุที่พบบ่อย	แก้ตรงนี้
เล่นไม่จบสักที หมดคาบแล้วยังอยู่กลางกระดาน	ช่องเยอะไป หรืองูมากกว่าบันได	ลดช่องเหลือ 24 ถึง 30 และเปลี่ยนเป็นเข้าเส้นชัยเกินก็จบ
จบเร็วเกินไปในสามสี่ตา	บันไดยาวเกินครึ่งกระดานอยู่ช่วงต้น	ย่อบันไดให้พาขึ้นไม่เกินหนึ่งในสามของกระดาน
คนที่ตามหลังถอดใจกลางเกม	ไม่มีจังหวะพลิกกลับช่วงท้าย	ใส่บันไดสั้น 1 ตัวไว้ครึ่งหลังของกระดาน ให้ปลายบันไดจ่อเส้นชัย
เด็กแย่งกันทอย เสียงดังจนคุมไม่อยู่	ไม่มีลำดับที่ชัดเจน	ให้ทุกกลุ่มเรียงลำดับแล้วเขียนไว้บนกระดาษก่อนเริ่ม
อ่านช่องไม่ทัน เกมสะดุดทุกตา	เขียนข้อความยาวเกินไปในช่อง	ใช้สัญลักษณ์หรือเลขในช่อง แล้วเปิดคำสั่งจากการ์ดแยก
เล่นรอบสองแล้วเบื่อ เพราะจำได้หมดแล้ว	เนื้อหาในช่องตายตัว	เขียนบนแผ่นเคลือบแล้วเปลี่ยนโจทย์ก่อนรอบใหม่

เรื่องคนที่ตามหลังถอดใจ ขอย้ำเป็นพิเศษเพราะกระทบบรรยากาศทั้งกลุ่ม พอมีคนรู้ตัวว่าไม่มีทางชนะ เขาจะเลิกสนใจกิจกรรมในช่องไปด้วย ซึ่งกิจกรรมในช่องคือสิ่งที่เราอยากให้เขาได้ทำจริง ๆ ทางแก้ที่ง่ายที่สุดคือประกาศตั้งแต่ต้นว่ารางวัลไม่ได้มีแค่ที่หนึ่ง ใครทำกิจกรรมในช่องครบทุกช่องที่ตกก็ได้อีกรางวัลหนึ่ง แค่นี้คนที่รั้งท้ายก็มีเป้าหมายของตัวเอง

อยากเอาไปเล่นกับกลุ่มเพื่อน เปลี่ยนช่องเป็นบทลงโทษได้

กระดานเดียวกันนี้ย้ายไปนั่งเล่นกับเพื่อนที่บ้านได้โดยไม่ต้องวาดใหม่ เปลี่ยนแค่สิ่งที่เขียนในช่อง จากคำถามทบทวนบทเรียนเป็นภารกิจฮา ๆ ที่คนตกช่องต้องทำ วงจะเปลี่ยนโทนทันทีตั้งแต่ตาแรก ทางที่เร็วที่สุดคือไม่เขียนอะไรลงช่องเลย เขียนแค่ว่า “หมุนวงล้อ” แล้วใช้วงล้อบทลงโทษบนมือถือแทน ไม่มีใครรู้ล่วงหน้าว่าจะเจออะไร แล้วกระดานก็ยังสะอาดพอที่จะเอากลับไปใช้ในห้องเรียนวันจันทร์

ถ้าอยากเขียนลงช่องจริง ๆ หยิบข้อจากคลังบทลงโทษไปใส่ได้เลย มีให้เลือกทั้งชุดฮาและชุดเบา ๆ เลือกเฉพาะข้อที่ทุกคนในวงยอมทำจริงพอ ข้อที่ต้องลุกออกไปทำนอกวงมักทำให้เกมหยุดนานกว่าที่คิด กว่าจะกลับมาทอยต่อได้อารมณ์ก็หายไปแล้ว

ถ้ากระดานจบเร็วกว่าที่คิด มีรายการเกมเล่นกับเพื่อนไว้ให้เลือกเล่นต่อ แต่ที่สนุกกว่าคือเล่นกระดานเดิมซ้ำอีกรอบ โดยให้คนที่เข้าเส้นชัยคนสุดท้ายเป็นคนเขียนช่องใหม่ทั้งหมด รอบสองมักฮากว่ารอบแรกเพราะทุกคนรู้แล้วว่าตกช่องไหนแล้วต้องเจออะไร

ไม่อยากพิมพ์ เล่นบนมือถือได้เลย

บางวันไม่มีเวลาเตรียม บางทีอยู่บนรถ บางทีเจอกันสี่คนแล้วอยากเล่นเดี๋ยวนั้น กรณีแบบนั้นเปิดบันไดงูออนไลน์ขึ้นมาเล่นได้เลย ทอยลูกเต๋าในเครื่อง ตัวหมากเดินเอง ไม่ต้องเถียงกันว่าใครนับผิด และไม่ต้องหาลูกเต๋าที่หายไปใต้โซฟา

อีกวิธีที่ใช้ได้ดีคือเปิดเวอร์ชันออนไลน์ให้เด็กดูหนึ่งรอบเพื่ออธิบายกติกา แล้วค่อยแจกกระดานกระดาษให้เล่นเอง เด็กเห็นภาพแล้วว่าเดินยังไง ขึ้นบันไดยังไง เจองูแล้วเป็นยังไง อธิบายด้วยปากอย่างเดียวใช้เวลานานกว่านั้นมาก

คำถามที่เจอบ่อย

ต้องเตรียมกี่นาทีก่อนเข้าคาบ

ถ้าพิมพ์ไฟล์ไว้แล้ว เตรียมสิบนาทีพอ ห้านาทีแรกหมดไปกับการเขียนกิจกรรมลงช่อง อีกห้านาทีคือถ่ายเอกสารกับหาลูกเต๋า แต่ครั้งแรกสุดให้เผื่อไว้ครึ่งชั่วโมง เพราะต้องนั่งคิดว่าจะใส่อะไรลงช่องบ้าง ครั้งต่อไปที่สอนบทเดิมก็หยิบใบเดิมมาใช้ได้เลย ถ้าเคลือบไว้ก็แค่เช็ดแล้วเขียนใหม่

เด็กนับช่องผิดหรือเดินเกิน ตัดสินยังไงไม่ให้เสียเวลา

ตั้งกติกาข้อเดียวไว้ก่อนเริ่มว่า ถ้ายังไม่ได้ทำกิจกรรมในช่องที่เดินไปผิด ให้ถอยกลับมาที่เดิมแล้วเดินใหม่ แต่ถ้าทำกิจกรรมไปแล้วให้ถือว่าจบ ไม่ต้องย้อน เพราะการย้อนหลังจากทำกิจกรรมไปแล้วคือจุดที่เถียงกันนานที่สุด และให้คนที่นั่งตรงข้ามเป็นคนช่วยนับให้ แทนที่จะปล่อยให้คนทอยนับเอง แค่นี้ก็ลดปัญหาไปได้เกือบหมด

พิมพ์ขาวดำพอไหม ห้องละ 40 คนใช้กี่กระดาน

ขาวดำพอ ไฟล์ทำมาเป็นขาวดำอยู่แล้ว กระดาษถ่ายเอกสารธรรมดาก็ใช้ได้ แต่ถ้าจะเคลือบหรือใส่ซองแล้วเขียนทับบ่อย ๆ ให้ใช้กระดาษหนาขึ้นมาหน่อยจะไม่ยับก่อนหมดเทอม ส่วนห้องละ 40 คน แบ่งกลุ่มละ 5 คนก็ 8 กระดาน พิมพ์เผื่อไว้ 10 ใบกำลังดี เพราะมักมีใบที่เปื้อนหรือฉีกระหว่างคาบเสมอ

โหลดไปแจกเพื่อนครูหรือใช้ทั้งโรงเรียนได้ไหม

ได้ ไฟล์นี้ทำมาให้พิมพ์แจกในห้อง ส่งต่อให้เพื่อนครู หรือใช้ในกิจกรรมของโรงเรียนโดยไม่ต้องขออนุญาต ขอแค่ไม่เอาไฟล์ไปขายต่อ ถ้าจะแชร์ให้เพื่อนครู ส่งลิงก์หน้านี้ไปจะสะดวกกว่าส่งไฟล์ เพราะปลายทางจะได้ผังบันไดงูกับลิสต์กิจกรรมไปพร้อมกันเลย

เอาไปใช้กับเด็กเล็กได้ไหม

ได้ แต่ต้องลดสองอย่าง ลดจำนวนช่องเหลือประมาณ 20 และเปลี่ยนข้อความในช่องเป็นรูปภาพหรือสัญลักษณ์ เพราะเด็กที่ยังอ่านไม่คล่องจะติดอยู่ที่การอ่านมากกว่าการเล่น กิจกรรมในช่องให้ใช้แบบที่ทำตามได้ทันทีอย่างปรบมือสามครั้ง กระโดดสองที หรือบอกสีที่ชอบ ส่วนกติกาเข้าเส้นชัยให้ใช้แบบเกินก็จบ จะได้ไม่มีใครค้างอยู่ช่องรองสุดท้ายนาน ๆ

อยากได้กระดานที่มีบันไดกับงูมาให้แล้ว ไม่ต้องวาดเอง

ไฟล์ที่ให้โหลดตั้งใจทำเป็นกระดานเปล่า เพราะความยากที่แต่ละห้องต้องการไม่เท่ากัน ถ้าไม่อยากคิดผัง ใช้ผังสำเร็จที่ให้ไว้ในบทความนี้วาดตามได้เลย ใช้เวลาไม่ถึงสองนาที และวาดครั้งเดียวถ้าเคลือบพลาสติกไว้ ส่วนใครที่อยากได้กระดานพร้อมเล่นทันทีโดยไม่ต้องวาดอะไรเลย เปิดเวอร์ชันออนไลน์เล่นได้ฟรีเหมือนกัน